山东省学前教育条例是什么_山东省学前教育管理条例内容

山东是教育大省，党的十八大以来，省委、省政府坚持优先发展教育，教育整体面貌发生格局性变化。党对教育工作的全面领导持续加强，基础教育稳居全国第一阵营，高等教育高质量发展积厚成势，职教高地建设取得重要进展。教师是教育工作的中坚力量和教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。没有高水平的师资队伍，就没有教育的高质量发展。

今天下午，省委宣传部举行记者见面会第四场，邀请了4位优秀教师代表，请他们围绕“坚守教育初心 践行育人使命 最美教师在你身边”主题与大家交流。

大众日报记者：

请问武老师。作为山东省第一个学前教育地方法规《山东省学前教育条例》施行已经快两年了，您作为一名一线幼儿教师，您觉得《条例》给咱幼儿教师群体带来了哪些变化和影响呢?

武淑静：感谢这位记者朋友的提问。《山东省学前教育条例》的颁布实施，犹如一股春风迎面吹来，让学前教育有法可依，有章可循，为幼儿园的科学发展保驾护航。我做为一名普通的幼儿教师，切实感受到了《条例》颁布带来的安全保障和幸福感，感受到了党和政府对学前教育的重视和关怀。

首先，《条例》明确了幼儿教师享有的各项权利，提高了教师的政治地位；严格幼儿教师资格与准入制度，提高了教师的社会地位；加大政府对于学前教育的主要财政责任，提高了教师的经济地位。教师多重地位的提高，吸引了许多优秀大学毕业生竞相加入幼教队伍。近两年，我们枣庄市实验幼儿园就招聘新教师50余人，为解决“入园难”的问题提供了师资保障。

其次，《条例》不仅保障了幼儿教师的合法权益，更表现出对幼儿教师的人文关怀。举个例子：困扰幼儿教师许久的“园闹”问题，《条例》就明确作出了禁止性规定，用法律武器来保障幼儿、教职工以及幼儿园的安全，让我们教师有用武之地而无后顾之忧。同时，还明晰了社会各界共同为幼儿接受学前教育提供良好环境和保障的相关责任，让社会真正理解并尊重幼师这份职业。

谢谢！

齐鲁晚报记者：

请问张教授。作为国家一流课程负责人、青岛市巾帼创新能手，您还一直坚持担任班主任。我们了解到，您所带的毕业班考研上线率高达70%，请问您是如何做到的呢？谢谢！

张冬梅：感谢这位记者朋友的提问。作为高校教师，讲好课、做好科研，都是为了育人。我当班主任，是希望离学生更近一些，和学生更亲一些。因为我喜欢学生，感觉他们就像我的孩子一样。

大学正是学生们人生观、价值观、世界观形成的关键时期。他们远离父母，面临着学习方法、学习态度的改变。作为大学老师，我希望能够尽一切可能让他们健康快乐成长，帮助他们扣好人生的第一粒纽扣，过好人生最宝贵的大学生活。

我认为做好班主任，一定要热爱关心学生，有爱心、有耐心，不忽视任何一个学生，用心用情对待每一名学生。从他们入学举办第一次班会开始，我就教育引导学生们确立大学目标，做好职业生涯规划，同时养成良好的生活和学习习惯，全面发展提升自己。四年的时光里，我经常到宿舍、班级或是约学生们一起校园漫步，从亲切轻松的谈心过程中，了解他们的生活学习和思想状况，也讲讲我的成长经历和感悟，分享我的家庭故事，动之以情，晓之以理，既做老师也做家长，师生关系和谐，班风学风团结向上，学生们取得优异成绩也就水到渠成了。当学生们亲切地称呼我为“班主任妈妈”时，我感到无比幸福和自豪。从2009年，到现在，我是三届4个班的班主任，4个班考研率均超50%。其中，有3个班级获“省级优良学风班”。

让学生全面发展健康成长，让更多的学生享受成功的喜悦，成为国家的栋梁，是教师的职责，也是我努力目标。

感恩党、母校、青岛理工大学对我的培养。

谢谢！

农村大众报记者：

请问孙老师。您所在的聊城职业技术学院思政部党总支今年被评为全国先进基层党组织，同时您还作为代表到北京参加了七一庆祝活动。请谈一谈您是如何结合这一经历开展思想政治教育的?

孙剑：首先，荣誉的取得离不开党组织的关心指导和党员同志们的不懈努力。我有幸作为全国先进基层党组织代表到北京参加七一庆祝活动，这七天中，参加了“全国两优一先”表彰大会、七一勋章颁授仪式、观看了“伟大征程”文艺演出，在天安门广场亲耳聆听了***总书记重要讲话，现在想起来仍觉得震撼和振奋。

***总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话，系统回顾了中国共产党百年来团结人民开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就，郑重宣示了坚持和发展新时代中国特色社会主义、向全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进的坚定决心。

这一次经历不仅仅是我个人终生难忘的记忆，也是我们思政教师对学生进行思政教育的良好素材。

首先结合课堂、报告与学生分享。我还记得，站在天安门广场，当我看着100面红旗随风摇曳，眼前掠过的是战火纷飞的年代，无数革命先烈用鲜血和生命才缔造了伟大的新中国；当100响礼炮声齐鸣，是百年历程中党领导人民走过的站起来、富起来、强起来的岁月见证；而当千名青年齐颂，我感受到了新青年红心向党、建功立业的豪情。返校后，我结合自己的经历，通过思政课堂、毕业典礼、开学第一课，将自己的见闻、感受分享给了同学们时，同学们激情澎湃、斗志昂扬，发出“请党放心，强国有我”的青春誓言。

其次带领学生进行主题实践活动。此次经历中，七一勋章颁授仪式让我深受触动，其中点亮贫困山区女孩梦想的“校长妈妈”张桂梅就是我们每位教师学习的榜样。这些勋章获得者来自人民、来自基层，他们的事迹可学可做，他们的精神可追可及。结合这次经历，我们带领同学们开展了英模“口述史”寻访活动，采访老红军、老干部、老战士的后人和生前好友，用我们的笔和摄像机，记录下家乡最鲜活的历史。让他们去发现身边榜样、讲好榜样故事、学习榜样精神，做榜样式的新时代大学生。

三是与党史教育有机融合。在北京的这几天中，我与其他很多代表们一同参观了中国共产党历史展览馆。参观过程中，深感中国共产党奋斗的艰辛和取得的辉煌成绩。开展党史学习教育以来，我们学校实施了“六个一百”工程，结合其中“党史上的今天”活动，我们带领同学们一起拍摄微视频、参观革命教育基地，在他们心中埋下红色种子，传承红色基因。

谢谢！

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